Начался второй этап конкурса детских видеороликов об истории столицы

1

Музей Победы и Российское военно-историческое общество (РВИО) объявили о начале второго этапа детского конкурса видеороликов «Москва в истории». Творческое состязание проходит при информационной поддержке Московского образовательного телеканала.

На конкурс принимаются видеоработы об истории Москвы. Сюжет должен быть снят на фоне исторической достопримечательности своего района (здания, парка, памятника и др.). Видеоряд необходимо дополнить оригинальным и творческим рассказом об истории этого места.

Участниками творческого состязания могут стать учащиеся средних образовательных учреждений г. Москвы в возрасте от 7 до 12 лет.

Итоги второго этапа конкурса «Москва в истории» будут подведены в преддверии Дня Победы, в мае 2019 года. Лучшие работы продемонстрируют на Московском образовательном телеканале, а их авторы будут награждены призами от Музея Победы и РВИО.

Награждение победителей первого этапа конкурса состоялось 21 декабря 2018 года. Лучшей работой стал сюжет о Храме Пресвятой Богородицы в Капотне. Его создатели — ученики «Школы в Капотне» — попробовали себя в роли корреспондентов и рассказали о самом значимом, на их взгляд, здании в районе. Второе и третье место заняли видеоролики, посвященные Молжаниново и Хорошево-Мневники. Ребята из «Школы Перспектива» и школы № 1515 соответственно, подготовили видеозарисовки об этих муниципальных округах столицы.

1 КОММЕНТАРИЙ

  1. Со 2 по 7 мая 2005 года в Рязани проходили Четвёртые молодёжные Дельфийские игры России, в которых приняло участие 1496 человек из 58 субъектов Российской Федерации. В общей сложности в отборочных турах соревновалось более 800 000 человек. Заявки на участие в Играх подали официальные делегации из 79 регионов России, с общим количеством более 10 000 претендентов. На протяжении более 20 лет в Рязани проходит межрегиональный конкурс-фестиваль детского творчества «Начало», который проводится при поддержке Рязанского городского дворца детского творчества (дворец пионеров).

КОММЕНТИРОВАТЬ:

Please enter your comment!
Please enter your name here